África: a pobreza estampada na ausência de luzes.

 O objetivo deste trabalho é apresentar a importância da utilização das técnicas de geoprocessamento e fotointerpretação como recurso para utilização pedagógica em sala de aula. Devido ao avanço científico e tecnológico, faz-se necessário aprimorar as técnicas didáticas, principalmente frente às mudanças encontradas nas mentes da juventude, seus interesses, percepções e anseios. Permitir que o estudante, deparando-se com esta tecnologia, pense e analise seu proceder no tocante ao meio ambiente (devastação, grandes centros urbanos, florestas intactas, riqueza ou pobreza), pode ser considerado o ponto alto da utilização deste recurso.